01

管理的目的

 

德鲁克先生出生于1909年,一生中经历了两次世界大战、战后重建、第三次科技革命。他亲身感受过战争和社会变革带给人们生命、财产的伤害,知识精英的毁灭,以及文化的断层。这样的人生阅历让他对个人在社会环境中的生存状态尤为关心。

 

在德鲁克先生看来,为促进社会的发展进步,用如此激烈的方式绝不是唯一的路径,一定有一种方法,在让社会不断变革创新的同时,又能避免灾难的重演。

 

德鲁克先生的一生,无论是做学问,还是做咨询,始终都在回答一个问题:如何才能避免这种痛苦,以及我能做些什么?

 

二战前,德鲁克先生离开欧洲到了美国,他惊讶地发现,在美国有不少办得很成功的大企业,这些企业为人们提供就业机会、经济收入和身份认可。人们纷纷从乡村来到城市,进入企业工作。

 

他看到,这些在企业中的人,有一大半的时间都在工作。因此,这些人若在工作中能有所成就,人生就有成就感;若在工作中感到沮丧,感到自己受到了不公正的待遇,那么整个生活也会随之暗淡无光。因此,德鲁克认为,如果能够解决人们在组织中的困境和痛苦,某种意义上就是解决了人生的痛苦。

 

因此,改变人们的生活、生存质量,去减轻他们的痛苦,找到人生的意义。这就是德鲁克先生投身于管理学研究的目的,也是管理的目的。

 

 

02

这个目的要如何达成呢?

 

德鲁克先生给出了一个清晰的答案,那就是去激发和释放人们与生俱来的善意和为他人贡献的潜能。

 

这句话是什么意思呢,我们可以通过一个案例来理解:

 

福特公司(Ford)是世界第二大汽车制造商。

 

1908年,亨利•福特历时12年终于研发出超级物美价廉的T型车,价格可以做到只有竞争对手的1/3,于是他准备大干一场。

 

亨利·福特招募了许多技术工人,并与他们谈好:我支付工钱,你们好好干活,顺利出成果。

 

可结果让他大跌眼镜,这些工人不服管理,偷工减料,偷奸耍滑。

 

福特不由一声长叹:我明明只想雇一双手,为什么来了一个人?

 

但是福特很快扭转了自己的认知,既然来了一个人,那就要把员工当人看。

 

于是,他通过提高工资、福利待遇,并允诺分红,获得了员工的支持,成功让T型车称霸全球20年,一度占据全球近50%的市场份额。

 

但是几十年后,老福特的这套管理方式出现了危机。

 

上个世纪70年代,日本汽车大举攻入美国市场,1978-1982几年间,福特汽车的销量每年下降47%。1980-1982年三年亏损总额高达33亿美元。与此同时,劳资关系也成为福特公司面临的一大难题,员工和管理层水火不容,生产效率低下。

 

亨利·福特二世意识到员工问题的重要性,果断启用贝克当总经理,来改变他在接替老福特时,公司职员消极怠工的局面。

 

贝克上任后,采用了两个措施:

 

第一,以友好的态度来与职工建立联系,使他们消除了怕被“炒鱿鱼”的顾虑,也善意批评他们不应该消极怠工。在减轻员工心理压力的同时,建立积极的工作氛围。

 

第二,虚心听取工人们的意见,并积极耐心地解决问题,同时,还和工会主席一道制定了一项《雇员参与计划》,成立由工人组成的“解决问题小组”,让员工能够参与决策过程,发表自己的看法。调动一线员工和管理人员为了彼此的共同利益而同舟共济。

 

以上措施实施后,最终将员工由对立面转为联手人,使福特有了巨大转机。随着员工的投入感、合作性不断提高,福特公司成功将每辆车的生产成本减少了195美元,大大缩减了与日本汽车的差距,顺利度过危机。

 

老福特时期的管理理念,直至今天我们也常常看到,就是将管理看作一种操控从业者的工具。他们采用的方法,简而言之,是一种“胡萝卜加大棒”的模式,胡萝卜是利诱,大棒是威胁,利用人性的贪婪和恐惧去操控他们。

 

这是德鲁克先生坚决反对的,他认为这与管理的目的背道而驰。还好,在经过福特二世和贝克的一番思索和洞察之后,他发现把这些流水线的员工当作生产的工具来看是错的,这样只能让员工更加地被动,甚至对抗。而尊重他们,激发他们的大我,给予他们工作的成就感和崇高感,才能让他们主动地投入工作,达成成果和绩效,创造不菲的业绩。

 

 

这其实与德鲁克先生的思想不谋而合。虽然企业管理,有一个始终不变的目标,就是要达成工作成果和绩效。但是在关注工作成果和绩效之前,首先要关注的是人。

 

是的,对人的关注,最核心的是“对人的尊严和发展的关切”,因此,一个好的企业要想真正关注到员工,对员工负责,关键是让员工在工作中获得真正的成就感和满足感。

 

所以,德鲁克先生的管理思想,是基于对人性的深刻洞察而提出的管理思想,是以人为本的管理思想,是发展人、激发人无限潜能的管理思想,是现代管理学中的经典,是我们每一个职场奋斗者提升职场竞争力的必学经典。

 

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